陶乐二小2007-2008学年第二学期工作总结

陶乐二小2007-2008学年第二学期工作总结

我校在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕教体局《2008年教育工作的要点》，动员全体教职员工，以全面提升办学效益和办学水平为核心，以着力提高教育教学质量和强化教科研工作为中心，以加快改善办学条件和优化育人环境为重点；以努力办学生家长满意的教育和增强办学声誉为目标；以强化工作过程管理和重在落实为抓手；以“两基”国检和争创教育强县为契机，借全县开展的“执行力年”活动和教体局人事制度以及分配制度改革的东风，努力完成本学期各项教育教学工作任务。

一学期以来，学校以迎“两基”国检为核心，突出抓好以下方面的工作：

一、        举全校之力，精心做好“两基”国检的各项工作。

为使学校各功能室达标和提升学校“四化”建设，学校想尽一切办法，发动各方力量，加快“手拉手”结对帮扶争资工作。目前收到“手拉手”帮扶单位或企业资金3、6万元，捐助学习用品折价3000元，其它单位帮扶单位帮扶资金1、33万元，共计引资4、96万元，及时解决了学校在绿化、硬化等方面的问题。引资主要用于硬化校园，面积达5000平方米，粉刷教学楼1793平方米，油漆墙裙320平方米，油漆宿舍108平方米，新建花池360平方米，维修花池320平方米，新建水泥乒乓球台10个，加固学生床护栏210个，油漆体育器材26件，刷写宣传标语56条，画宣传标语56条，画宣传画24幅。

二、        积极争取乡政府为我校投资改善育人环境。

乡镇府为我校先后共投资15、9万元，一是投资5、45万元，建设一个标准化的运动场。二是投资4、5万元用于彩砖硬化校园的夹道路。三是投资1、1万元用红砖硬化部分校园。四是投资3、2万元处理占用学校民室一栋。五是粉刷校园墙壁投资1、6万元等，着力提升学校育人环境。

三、         争取教体局为学校“三室”配备仪器设备。

教体局为学校新配备科学实验设备仪器24组，计算机25台，生均比达到18：1。图书300册，各种体育器材400件，班班通电视5台，电子备课室计算机5台等，极大改善了学校办学条件。

四、        断完善管理机制，努力办学生家长放心的寄宿制学校

工作中，集合寄宿制学校特点，适时引导教师转变思想观念，强化教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、无私奉献。将师德教育融入对寄宿生二十四小时的关爱教育，要求教师特别关爱低年级学生、弱势学生和“问题”学生，尤其操心好晚间生病学生和寄宿生的安全工作，做到教学教师和宿管教师能及时相互沟通，信息畅通，齐抓共育，重点培养寄宿生的行为习惯和学习习惯，且分工明确，责任到人。上课期间的管教由任课教师负责，从吃晚饭时间到第二天早上8：00上课前的管教由宿管教师负责;校领导负责学生午餐、午休和每天值班的督察工作。确实做到24小时时时有人管，人人管事事，全体教师全天候的对每位学生负责，确保学生吃的放心，玩的开心，学的安心。

五、        加强教师队伍建设，强化教科研工作。

狠抓师德建设，继续执行师德重大问题一票否决制，不断增强教师的六种意识，即：责任意识、奉献意识、成就意识、创新意识、行为意识和大局意识。深化创新工作理念，不断提升工作效率。在实施课堂教学质量工作中，学校按照实施方案，有计划，有目的的组织教师广泛开展教研活动，优化课堂结构，优化教学目标，优化教学过程，优化教学方法，积极探索“参与式”教学途径，抓好一切学习培训机会，给教师充电，做好继续教育工作，并充分发挥各级骨干教师的引领作用，以活动促教研，以活动促能力，以活动促发展，不断为教学工作注入新的活力。

六、        强化德育教育，营造宽松学习氛围，全面实施素质教育。

通过大学生帮助小学生，指导小学生自己动手叠被，整理生活用品、洗碗、洗衣服、打扫宿舍和餐厅卫生。学生的生活自理能力得到提高，促使学生从小养成个人生活、处事、做人等方面的习惯，全面提高了学生的素质，突出了寄宿制学校的工作特点。五育并举，德育为先，学校建立以校长为组长，党、团、工、少队和班主任参与的德育工作领导小组，以及社会家长共同参与的德育工作机制。围绕寄宿制学校学生吃、住和乘车安全方面的工作，通过“大手拉小手”结对帮助，高年级学生一对一帮助，操心低年级学生的吃、住和日常生活等琐事，即使大学生的能力得到了锻炼，又使小学生得到了关照，使学生从小树立助人为乐，团结友爱的人生观，培养了学生的集体荣誉感和责任感。学生学会做人，学会生活，学会做事，全面培育寄宿制学生的自立、自强、自信的生活能力，达到了全面育人的目的，并充分发挥寄宿制学校时间充足和组织学生便利这一优势，通过开展丰富的第二课堂活动，由少队部安排学生做游戏、打乒乓球、篮球、踢足球等比赛，阅览图书、绘画和手工制作等活动，把有限的时间充分的利用起来，丰富了学生的学习和生活，学生的生活变得异样的精彩，凸显了寄宿制学校的优越性。

七、        重视做好党建和精神文明建设工作

重视加强思想政治工作，帮助广大教师树立正确的世界观，人生观，价值观。重视精神文明创建工作，做精神文明、物质文明和政治文明建设的带头人。认真执行校务公开，党务公开工作，提高认识，建立机制，切实推进学校民主政治建设，争创“五好”支部，大力提倡”“六种精神”,培育“四种意识”，把学校安全工作列为首要工作，定期检查各类运动器材，电线设备，食品卫生等，加强治安防范，确保师生安全，积极争创“安全文明校园”，“无毒示范学校”和“市级文明学校”和“市级花园式学校”等荣誉。

八、        其它方面的工作。

一是继续抓好“农村现代远程教育”工程建设，重在应用和提高。二是管好用好电子备课工作和“班班通”工作，用学科规范和信息化来促教育教学工作。三是结合德育工作，做好“体、卫、艺”和心里健康教育工作，丰富校园文化生活。四是创造性做好“SDP”（学校发展规划）和“PTT”(参与式教学)培训实施工作和教学研究工作。五是重视后勤保障工作，努力办好学生灶，想办法降低成本，提高生活水平，确保安全第一。六是抓好学生管理工作，发挥宿管教师的职能作用和值班领导以及治安室的督导作用。

目前我校还存在的突出问题是：

一是尽快解决学生露天就餐的问题和住宿学生密度超标问题。

二是强化内部管理，狠抓治安工作，确保学生能安全住宿。

三是按县疾控中心饮食卫生有关科学规范管理要求，不断办好学生灶。

四是不断探索办好寄宿制学校的新路子。

五是进一步发挥好寄宿制学校，学生在校时间充足，组织学生便利等这些优势，来提高教育教学成绩。

总之，一学期来，在全体教师的共同努力下，取得一定的工作成绩，办学条件有了显著的改善，育人环境发生了很大变化，寄宿制学校的管理方面在不断提升，成为平罗县农村寄宿制学校的亮点。先后来校学习取经的有黄渠桥中心学校、渠口中心学校，通伏中心学校、头闸中心学校、灵沙中心学校和城关四小等学校。成绩只能代表过去，为全面办好陶乐二小，我们全体教师一定虚心学习，不断总结经验，及时弥补工作中的不足，多反思，多听取各方面的意见，争取创办使学生家长放心，使学生吃住的安心，使教师感到舒心，使上级领导称心的学校。