2009~2010学年第一学期学校工作总结

陶乐第二小学2009~2010学年第一学期学校工作总结

    一年来，我校按照教体局党委的工作部署，紧紧围绕寄宿制学校的重点工作即：教书、育人和生活。带领全体教职工努力完成上级下达的各项教育教学工作任务，不断摸索寄宿制学校的管理机制，狠抓校园文化建设，把校园打造成为学生学习、生活和活动的乐园，营造良好的办学声誉，办家长满意的学校。因此本学期，从学校周边地区转入近200名学生。

    一、明确办学方向，树立新的教育观念

    结合寄宿制学校自身特点，明确确立“让学生住的安心，吃得称心，学得欢心，玩的开心，是家长放心”的“五心”办学宗旨。工作中要求教师始终坚持“三问”和“四多”的工作原则，“三问”即早上、下午和晚上要问寄宿生的一日生活和一日常规履行情况，发现问题应及时管理教育，“四多”即要多关心低年级小学生，要多关怀生病学生，要多关照弱势学生，要多关注有个性学生。注重发挥好寄宿制学校的'“五大优势”，一是教育资源整合优势，二是师资优化组合优势，三是教师全天候的教育学生的优势，四是学生活动能随时随地便于组织的优势，五是教育教学时间充足的优势，突出做好“三点一线”的重点工作，“三点”即教书、生活和育人；“一线”是前后勤教师目标一致，口径一致，相互沟通相互配合，齐抓共管，培育学生。

    二、狠抓教学常规管理，确保教育教学质量稳步提升。

（一）、继续加强教学常规的管理工作。

 1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我校教学工作正有序开展。教导主任、教研组长深入教学第一线，对教学全过程实施科学管理。并且定期督查教师常规工作三次，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，做到了奖惩适当、赏罚分明。每位教师听课达到15节，并有记录和评价，校长、主任听课30多节。

 2、各年级各学科狠抓了每课过关、单元过关及后进生的补缺补差工作，做到单元、期中、期末有测验，检测有分析。

 3、规范学籍管理，做好了外地学生的插班工作，对转出、转进、借读、休学等学生，按上级有关要求做到了手续完备，材料齐全。

  （二）、搭建平台，培养名师，提升学校品位

 1、发挥中年教师的传帮带的作用。要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。中年教师与青年教师结对子。每年举行一次全校性的教学观摩。 

 2、培养科研型的骨干教师。学校的各级骨干教师和学科带头人积极参加学校申报各级各类课题研究，从而培养他们成为科研型的教师，积极组织河东片大教研1次，组织教师参加大片教研活动2次。

   （三）、抓好科研工作，创新我校的教育教学特色。    

    1、继续抓好课程改革实验，培养情智学生。各位教师积极用先进的课程理念武装自己，引导学生学会学习、学会生存、学会做人，学生主体作用得到了进一步发挥，师生关系变得更加和谐、融洽。

 2、以科研带动提升课改。在学校的领导下，我们继续以教研组为教师行动研究实验单元进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期一年的研究。狠抓课题研究 推动新课程的实施。努力做好了国家级课题的研究工作，做好材料的分工收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结，此项工作在上级考核中获得了优秀等次。

 3、在学生中开展综合实践活动，尤其要开展社会的调查实践活动，撰写小论文活动，从中培养学生的创新精神和创新能力。

 4、组织教师撰写教后反思8篇，案例分析2篇，教学随笔5000字。 

   三、强化德育常规管理，进一步优化校园育人环境

 1、坚持每周一早操前进行大型的升旗仪式，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际。本学期每周的升旗仪式由一个中队主持进行（从三年级起），每次由班主任选出两名本周表现优秀的学生担当升旗手，在升旗程序中向全校师生介绍升旗手的事迹，对学生起到了教育、激励作用。

 2、本学期开设了红领巾广播站，选拔四名队员担任播音主持。每周三、五下午播音20分钟，用优美的文章、身边典型的事例、名人故事等潜移默化的对学生进行德育教育。

 3、以“文明班级”考核为突破口，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。本学期制定完善了《陶乐二小文明班级量化评比细则》，分纪律、文明、两操、卫生、爱护公物等几项进行评比竞赛。由少先大队检查小组对各班每天进行量化考核，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。每星期一汇总并公布检查结果，进行小结，“文明班级”按高（五、六年级）、中（三、四年级）、低（一、二年级）三个年级段进行评比，每个年级段评选出一个“文明班级”，在升旗仪式上颁发流动红旗。每月进行汇总，根据班级考核总得分向班主任发放津贴。经过这样一个检查机制的运作，有效地促进了班级常规管理的深入进行，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、有序的特点。

 4、以抓主题活动为重点，培养学生良好品质。进行了“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。2009年9月是教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中共等确定的全国第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”，我们按照县教体局开展“弘扬和培育民族精神月”活动的精神，开展了一系列的活动，主要有：（1）利用每周一的“国旗下讲话”，（2）开展了以“祖国家乡新变化”为主题的征文活动。（3）开展了“看家乡变化，绘家乡美景”为主题的绘画、摄影作品征集活动。（4）、9月15日组织全校599名学生在各班集体观看了讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国》。（5）开展了黑板报评比活动。各班以“弘扬和培育民族精神”为主题，精心设计板报，弘扬爱国主义，宣传英烈精神，为开展好“弘扬和培育民族精神月”活动营造了深厚的氛围。校教务处、大队委评选出二（1）班、三（2）班、五（1）班、六（2）班等年级优秀的板报并给予表扬。（6）9月24日下午，我校少大队联合陶乐镇西街居委会，组织五、六年级263名学生进行了“我为家乡添光彩——清除街头小广告、捡拾白色垃圾”为主题的社会实践活动。

 5、强化安全教育和法制教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班能把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。在国庆、元旦、寒假等节假日放假前，我们都要集中对学生进行假期安全教育，提醒每个学生假期中应该注意的安全问题，使每一个学生都能度过一个安全、愉快的假期。在“12.4”全国法制宣传日时进行了多种形式的法制宣传教育活动。12月8日我们进行了一次法制知识讲座，四至六年级学生每人写了一篇心得体会。

 6、强化了体卫艺工作。本学期，继续落实了“阳光体育活动”，保证了每天1小时的体育活动时间，全面促进了学生的身心健康发展。同时在四~六年级学生中开展了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。9月份还组织学生参加了平罗县教体局主办的“中华经典诵读比赛”。10月份又组织学生开展了优秀童谣网上评选投票，并将候选的80首童谣张贴在展板上让学生进行诵读传唱，净化了学生的心灵，营造了健康的成长环境。

 四、以人为本权利做好后勤服务工作

 一年来，我校始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。

    1、财务财产管理方面：严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示，加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。

    2、后勤常规管理方面：（1）做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。(2)、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期中、期末考试、“教师节”“元旦”庆祝活动等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

    3、安全卫生管理方面：学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，半学期来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。为了彻底解决学生洗手卫生的困难，积极争取卫生部门投建了价值2万元的洗手设备。（平罗共5套）加强宿舍管理工作。我校是一所寄宿制学校，学生住宿的好坏直接关系到学校的声誉。做到让学生满意和家长放心，努力贯彻以人为本的原则。本学期我们加大了对宿舍管理的力度，制定宿管人员职责及考核细则，提高宿管人员的责任心和服务意识。使宿舍管理工作较上年有了明显的好转，得到了大部分家长的认可，并吸引了周边地区百余名学生转入我校读书。

 4、加强防控甲型H1N1流感工作：（1）提高认识、加强领导，明确职责。 按照上级的要求，我们成立了以校长为组长，各班班主任为成员的学校甲型H1N1流感防控领导小组，安排了信息员，进一步建立了领导责任制，明确了领导职责，层层落实工作职责。（2）、认真做好预防甲型H1N1流感的宣传教育。班主任利用班队会开展针对性的健康教育知识讲座，进行甲型H1N1流感方面的知识宣传教育。（3）、切实落实晨检、午检制度认真做好报告工作。每天对师生做好晨检、午检，做好记录，一至六年级学生每班四支体温表，晨检、午检时自行测量体温，体温超过37.5℃的不能到校。（4）、建立完善的甲型 H1N1流感防控档案。学校制定了学校防控甲型H1N1流感工作方案、工作预案、演练方案，建立健全各项工作制度，使各项工作有章可循，有责可追。建立甲型H1N1流感疫情应急预案。（5）、加强校园环境卫生的整治力度，保持各个班级教室、各个办公室、图书室、实验室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。坚持每周两次消毒，并做好消毒记录。教育学生搞好个人卫生，用流动水洗手，学校在洗手处配有肥皂。（6）、搞好物资储备。为了搞好甲型H1N1流感的防控，学校配备了消毒用喷雾器6个、消毒液、口罩100个、中药6千克、温度计50支、远红外测温仪7个。

    五、学校加强党风、政风、行风建设以及精神文明的创建活动

 1、 我校结合科学发展观学习实践活动，积极组织全体教职工学习科学发展观的理论知识和新时期党的路线、方针、政策，提高教师们的政治理论水平，思想道德水平，引导全体教师牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，努力为寄宿制学校的长远发展献计献策，通过学习调研，必须着力解决目前寄宿制学校存在的五大突出问题：（1）、寄宿生难管理问题（2）住宿生生活、活动设施条件需改善。如：差餐厅功能室和活动器材。（3）急需校医、校警和工勤人员，方便寄宿生的生活。（4）学校管理机制需进一步充实完善，有利调动起全体教职工工作积极性。（5）应最大限度的发挥好各处室职能部门的作用。

 2、我校认真推行校务公开，治理乱收费，加强党风廉政工作，统一思想认识，严格管理程序，强化监督约束机制，促进了我校教育教学工作持续、快速、健康的发展。

 3、我校深入落实科学发展观，紧紧围绕提升教学质量，办人民满意学校为中心，以“文明在教育”活动为主线，以创建文明行业为目标，以提高全校教职工队伍整体素质为根本任务，以创建优秀寄宿制学校为重点，深入开展学先进、树新风、创一流精神文明创建活动。在全体教职工的辛勤工作下学校荣获全国教育系统先进集体等荣誉。

 总之，一年来重要做好以下几个大的方面的工作：一是努力带好”两支“队伍，团结和带领学校领导一班人和广大教师，为进一步办好寄宿制学校，为更好培育好学生，为办学生家长更加满意的学校而坚持不懈努力奋斗。二是在日常的工作中，始终把师生的安全放在首位，在安全第一的前提下，全力做好教育教学工作。安全工作做到机制健全，职责明确，及时监督，措施到位，平时重视对学生的安全管理和安全教育工作，确保每位学生平平安安的学习、生活和活动。三是在学校的管理工作中，高度重视住宿生的吃、住、行的工作，尤其从开学的第一天强化对学生吃住行的管理工作，要每天做好宿舍、餐厅和食堂通风、消毒和清洁卫生工作，有效遏制了春季传染病的流行和甲流感的防控。一年来由于学校在对住宿生的吃住方面管理服务到位，学校没有发生大的安全事故，并且受到家长和社会的好评，学校从周边地区转入的学生源源不断。四是学校结合教师岗位设置和教师绩效工资的实施，激励教师爱岗敬业，育人教书，无私奉献的工作积极性，在今后的工作中有待不断充实完善，使其发挥更大的效益作用。五是学校结合建国六十大庆和开展的科学发展观的实践活动，加强对教师职业道德的教育，教育广大教师一切为了学生的成长和发展，应努力做好本职工作，以学生和家长满意程度为各自工作出发点和归宿点。一年来尽管我们取得了显著工作成绩，但是离上级的要求和广大学生家长的期望存在一定差距。我校要在今后的工作一定加倍努力，自觉学习，不断总结完善工作管理机制，使现有的政策发挥其更大的导向作用，调动起全体教职工更高的工作积极性，办学生家长更加满意的学校。

                 平罗县陶乐第二小学                                

                                   2010年1月10日