陶乐二小创建“教育强县”档案整理情况说明

陶乐二小创建“教育强县”档案整理情况说明

创建教育强县是加快新时期教育改革和发展，提高我校教育发展水平的一项重要举措，对于顺利完成全区教育大会提出的教育改革和发展目标和任务具有重要的意义。

2008年6月，“两基”迎国检工作已经结束，学校关于“两基”方面的档案资料，已经很规范了。2008年10月我县将迎来教育强县的达标验收，我校结合“六大任务”自查，现就我校迎接教育强县近三年档案资料的情况做如下汇报：

一、2006-2007学年

该学年高仁乡共有5所完小，“两基”档案资料完善，根据自治区教育强县档案对照，目前学校档案资料的各校有，欠规范整理，乡级资料较少，都是以“教育工作”冠名，问题是现在合校了，档案如何来建和完善？

二、2007-2008学年

该学年根据学校布局调整，创建成立了寄宿制学校 ，“两基”档案完善，学校日常的工作各室有一套完整档案资料，由于教育体育局的档案目录还没有下发，暂时没有按照教育强县档案归类目录整理。待教育体育局的目录下发，我们立即组织人员就此学年的教育强县档案资料进行归类整理。

三|、2008-2009学年

此学年档案资料，2008年8月25日后做好相关工作的安排，随着工作的进展，档案将陆续完善。

   四、不可让步指标情况说明

1、学前教育入学率、小学毕业率、文盲扫除、学校布局“四化建设”都能达到标准。

2、乡政府的文书综合类现有60%，其他40%通过努力可以达到。

3、统计资料和基础教育两项档案资料通过完善全部达到标准。

4乡政府从业人员职业教育、培训、农村技术推广能达到标准。

5、乡党委有分管教育的领导，将教育列入乡政府重要议事日程，有相应的会议制度，转移支付能按标准拨付。

6、教师信息技术培训合格率达到70%，差20%，教师将信息运用教育活动的教师高于于70%。学校有多媒体教室和模式一、二教室。

7、计算机人机比达到18：1

8、教师队伍数量足够，缺美术教师，师生比和学历比符合规定。

9、按规定足额及时发放教师工资，无拖欠教师工资现象。

五、其他（不可让步资料之外的）

 根据自治区教育强县档案目录，不可让步资料之外的档案都有，主要是缺完善和归类整理。